- Tenemos que saber diseñar una actividad y representarla en clase y que todo el mundo la
entienda para poder hacerla también.
- Se van a analizar los conceptos de:
- ¿Qué es un compás? ¿Cuántos compases existen?
Existen los compases de 4 x 4, 3x 4 y 2 x 4. El más común es el 4x4.
- ¿Qué es el pulso? . Se verá más adelante.
- ¿Qué es el ritmo?. Se verá más adelante.
- ¿Qué es el tempo?. Se verá más adelante.
Es la velocidad (BPM Bits Por Minuto), se mide con un metrónomo.
- ¿Cómo se realiza una coreografía?
También vamos a saber diseñar, bailar, escribir y analizar una coreografía.
- ¿Qué es el foco, el paso y la lateralidad?
La lateralidad, se refiere a los movimientos laterales, se representa con las letras:
R (Right) = derecha y L (Left) = Izquierda.
* Para saber que forma tiene una canción, hay que analizarla. Suele contener los
siguientes elementos.
- Partes de una canción (estos elementos, no tienen porque mostrarse en este orden, pueden modificarse).
- Una "Intro": se refiere a la introducción. Suele ser una base instrumental, sin voz.
- El "Estribillo" es el elemento más importante para ver la forma, pues interviene la memoria..
En las canciones se repite varias veces.
- La"Estrofa": es un trozo de la canción donde interviene la voz.
- El "Coda", se refiere al final de la canción, los últimos minutos, donde puede sonar un
instrumento,se puede repetir un trozo de la canción o puede sonar algún sonido.
Por ejemplo, en la canción que voy a analizar al final, sería el sonido de la lluvia y la "Intro"
también empieza con ese mismo sonido.
* Entre el "Estribillo" y la "Estrofa", puede haber un "Solo" (una parte instrumental,
donde un nstrumento, por ejemplo: la batería toca él solo unos compases).
* Entre la "Estrofa" y el "Coda", puede haber un "puente" (un fragmento que no
corresponde a ninguno de los anteriores, y sirve para unir dos de ellas).
** Al final de la entrada muestro un ejemplo (pendiente de calificar) donde se ven las
diferentes partes y no en este mismo orden.
- ¿Cómo se señalan las partes en la música clásica?
- En la música clásica, se divide en "A", "B" "A' " y "C".
También se le llama "Preludio / Obertura" al principio de la canción.
Puesto que la música no la podemos ver, tenemos que llamarlo de alguna manera para
entendernos.
Los "Nominalistas": es una corriente filosófica donde defienden que si se nombra algo es
porque existe, sino ¿para que nombrarlo?.
Todo lo que se oiga tiene un nombre porque existe, por lo tanto se nombra.
2. ¿En que compás esta la canción?.
La mayoría como dije antes está en 4 x 4, y la mayoría de las frases musicales tienen
ocho compases.
El compás en una partitura se indica al principio, sale a la izquierda y afecta a toda la
canción, a menos que en otro compas se muestre otro diferente.
3. El "Tempo":
En una partitura se muestra también al principio, te indica el tiempo que sigue.
- Adjunto una partitura (*) de muestra:
* Esta partitura indica que el compás es de 4x4, su tempo es "Moderado" y se muestran
dos claves, de sol y de fa sostenido.
Un ejemplo de las partes de una canción, para aprender a contar compases:
La canción que he escogido de llama "Was it a dream" es del grupo "30 Seconds to Mars".
- Adjunto un link a youtube con la canción:
Canción "I was a dream"- 30 Seconds to Mars
Según he escuchado y contado, yo diría que es así:
* El número 8 (indica los compases, que se agrupan así).
1) "Intro" (donde se escucha el sonido de la lluvia). Dura 16 ``.
2) "Solo" de batería : 8 / (aqui entra la guitarra en el primer compás) 8 / 8 / 8/ 8.
3) "Estrofa" (aparece el cantante): 8 / 8 / 8 / 8
4) "Estribillo": 8 / 8
5) "Instrumental " (aparecen la batería y la guitarra): 8 / 8.
6) "Estrofa" (aparece el cantante): 8 / 8
7) "Estribillo": 8 / 8
8) "Puente": (aparece música de fondo y el cantante diciendo "uoo-iee"). Minutos 2:45 al 3:05
9) "Estribillo": 8 / 8 / 8 / 8
10) "Coda": (vuelve a ser el sonido de la lluvia). Minutos 3:05 al 4:17.
