Haendel ( 3 / !! / 14 )

Se ha recordado y unido las dos coreografías del día 27 de Octubre.

Una compañera ha practicado los pasos de los dos grupos y nos ha coordinado al juntarlo. 

Después lo hemos grabado.Tomás, menciono, que en unos cuatro días, se puede montar una 

coreografía, no hace falta estar más tiempo cansando a los niños. Siempre con órdenes claras y 

sencillas, con correcciones puntuales.

 De esta manera aunque no salga como se esperaba, lo importante es que han disfrutado 

durante el proceso de aprendizaje.

Una forma de hacerlo podría ser así:

1) Se inventan pasos lo más sencillos posibles. Se puede dividir a la clase en dos grupos.

2) Se van ensayando los pasos y se juntan.

3) Se vigilan los fallos individuales (por ejemplo en giros, o pasos) y también grupalmente 

ya que todos tienen que ir a la vez. Una vez aprendido se realiza un ensayo general. Se realiza 

entero.

4) Se Representa directamente.


* Tomás, nos contó que los profesionales siguen este orden ya que primero ensayan solos con el 

piano, después con algo de decoración, más tarde con unos pocos representantes de la orquesta 

y finalmente representan.Se llama "A la italiana".

Para finalizar, muestro un enlace ddel vídeo de "Haendel" (se le llama música acuática o de 

fuegos artificiales).

 Haendel